به گزارش وبدا رئیس دانشکده پرستاری و مامایی در این ارتباط گفت :با توجه به اهمیت امر تعلیم و تعلم و لزوم ارتقاء سطح کیفیت آموزش به صورت بررسی شیوه های نوین تدوین و ارزشیابی در دانشگاه های علوم پزشکی در طرح تحول نظام سلامت و به منظور تداوم رشد و بالندگی علمی و تربیت نیروی انسانی فرهیخته در جهت خدمت رسانی شایسته ،کارگروه های تخصصی از ابتدای تیر ماه در دانشکده پرستاری و مامایی تشکیل شد .

«محبوبه طباطبایی چهر» عنوان کرد: این برنامه ها در غالب ده کارگروه تخصصی و با هماهنگی مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه به اعضاء هیآت علمی پیشنهاد گردید و دبیران این کارگروه های تخصصی در تعاملی بسیار تنگاتنگ میان کلیه اعضاء هیآت علمی در این کارگروه ها به بررسی دروس تئوری و بالینی تخصصی رشته های کارشناسی پرستاری ،کارشناسی مامایی،کارشناسی اتاق عمل ،کارشناسی هوشبری، کارشناسی ناپیوسته فوریت پزشکی و کارشناسی ارشد ناپیوسته پرستاری سالمندی می پردازند.

به گگفته وی نظارت و بازنگری برطرح درس ها و لاگ بوک های دروس تئوری و بالینی بر اساس نیاز های آموزشی و استانداردهای جهانی آموزشی و همچنین آزمون های عملکردی دروس ،از اهم وظایف این کارگروه ها است .

وی تصریح کرد: با در نظر گرفتن قابلیت های اجرایی و محیطی مراکز آموزشی،درمانی و بهداشتی دانشگاه و قوانین و مقررات موجود در سطح دانشگاه و وزارت بهداشت محتواهای کوریکولوم ها از منظر آموزش پاسخگو و برنامه های درسی مبتنی بر ارزش های اخلاق حرفه ای در این کارگروه ها مورد بازنگری قرار خواهد گرفت .

رئیس دانشکده پرستاری و مامایی خاطرنشان کرد : تا کنون هفت جلسه در کارگروه های مختلف تشکیل شده و در برخی کارگروه ها بازدید از مراکز آموزشی درمانی و منابع کتابخانه ای و الکترونیکی در دستور کار قرار گرفته و انجام شده است .

وی ابراز امیدواری کرد که با برگزاری جلسات منظم و مستمر و استفاده از نظرات اعضای محترم هیئت علمی در این خصوص بتوانیم به اهداف متعالی طرح تحول نظام سلامت دست یابیم.